今天（5月26日），人教版数学教材插图引发争议并火上热搜，网友发现插画人物存在眼神奇怪、表情怪异、着装元素不合适、毫无美感等诸多问题。

网传图片显示，备受争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

当天中午，人民教育出版社发布说明称，关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平。

人教版教材部分插图，图源网络

今天（5月26日），人教版数学教材插图引发争议并火上热搜。

部分网友反映，插画人物眼距过宽、眼睛无神，毫无美感；还有网友表示，插画人物的表情比较怪异，如翻眼皮、吐舌头等。

人教版教材部分插图，图源网络

有网友指出，教材中人物衣服星条旗元素出现次数过多，并出现疑似兔耳朵、纹身等元素，在小学课本上并不合适。

人教版教材部分插图，图源网络

甚至有网友表示，在教材中发现疑似暴露下体的插图。

人教版教材部分插图，图源网络

另外，有网友质疑，插图中国旗的五角星位置也存在问题。

升国旗时国旗中五角星角度

不少网友都表示，该版本插图对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。

网友还提供了以前的教材配图进行对比：

还有网友表示，教材的插图设计本身也是一种教育，会潜移默化影响学生的审美，建议更换插图。

据澎湃新闻报道，网传图片显示，备受争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定。

封面新闻报道称，据教材副页显示，插图（含封面）由北京吴勇设计工作室设计。

公开资料显示，吴勇，2018年第九届全国书籍设计艺术展评委，国际平面设计联盟(AGI)会员，中国出版协会书籍装帧艺术委员会副主任，中国美术家协会平面设计艺术委员会委员，汕头大学长江艺术与设计学院教授、硕导。  

曾任联合国儿童基金会驻华办事处艺术顾问，中国青年出版社美编室副主任等职。1998年建立北京吴勇设计事务所，致力于平面、产品、空间、数媒的设计与研究。

值得一提的是，5月23日，教育部官网印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》，其中明确指出：要全面落实教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各方面主体责任，同时要加大对违法违规行为的查处力度，为高质量教材体系建设提供有力保障。

26日中午，据微信公号“人民教育出版社”消息，人民教育出版社发布关于人民教育出版社小学数学教材插图的说明：

近日，我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，我们将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。

我们真诚接受社会各界监督，欢迎大家通过人教社官网的“中小学教材意见反馈平台”和意见反馈邮箱（[email protected]），对教材提出好的意见建议。您的意见建议将促进我们不断提升教材编研出版水平。

人民教育出版社

2022年5月26日